文∣陈婧雅

一、研究背景

2019年12月，湖北省武汉等地区出现了新型冠状病毒肺炎的疫情，为了尽快控制疫情，1月27日，教育部发布了关于2020年春季全国大中小学延迟开学的通知，并于2月12日提出“停课不停学”的要求。[1]消息一出，各地教育局纷纷出台延迟春季开学时间，并通过在线网络教学、“空中课堂”等方式来保障师生的正常教学。除此之外，知名互联网企业腾讯、猿辅导等也为学生提供免费K12全科精品课程，优酷、爱奇艺等视频服务平台亦发起在家上课计划，为中小学生免费提供国内外名师的教学视频。

猪瘟，俗称“烂肠瘟”，是由猪瘟病毒引起的一种高度接触性传染病，此病的分布范围广，病死率高，对养猪业的威胁很大。猪瘟病毒是一种泛嗜性病毒，遍布在病害猪的各种组织中，脾脏、淋巴结、红骨髓等组织中的含量较高。猪瘟病毒对外界环境的抵抗力较强，含有猪瘟病毒的猪肉即使储存几个月也会有传染性。猪瘟病毒不耐干燥，对2%～4%的氢氧化钠溶液比较敏感，尤其是温度较高的消毒液，效果更好。

在线教育不同于传统课堂教学，学习者若没有内在学习动机，则需要外界的约束或激励才能完成学习。[2]而中小学生的自主学习能力和自制力相对较弱，太多免费精品课程内容反而容易使他们失去学习的方向，陷入迷茫。因此，网络教学需要教师的专业引领和辅导。在疫情的影响下，要将原本的传统线下教学转变为在线直播学习并非易事。在线教学对中小学教师而言也是一次很大的挑战，部分教师信息技术水平有限，日常驾轻就熟的备课、授课以及布置课后练习加上“线上”二字就变得尤为生疏和困难。……