【摘要】随着素质教育地全面推行，以及新课程改革的大力实施，教育部门对于学生的培养有了全新的标准，提出不仅要提高学生的学习成绩，而且关注学生综合能力的提升，并培养学生的学科核心素养，使其全面发展。对于小学阶段的英语教学，要求教师不仅要让学生掌握英语学科的基础知识，更要帮助学生养成正确的学习态度和学习习惯，提升学生的英语写作能力，从而实现小学生英语核心素养的形成。本文将分析核心素养背景下对于小学英语写作教学的相关要求，以及当前小学英语的写作教学现状，并详细探讨了提升小学英语写作教学效率的具体策略，以此来实现学生的全面健康发展。

【关键词】核心素养;小学英语;写作教学

【作者简介】钱进，徐州市奎园小学。

在新课程教育改革的背景下，优化小学英语写作教学模式，培养学生的英语核心素养，能够有效地提高课堂教学效率，增强小学生的英语写作能力。在培养小学生的学科核心素养时，首先要充分关注学生的学习状态和实际学习需求，结合学生的学习规律，制定符合学生的教学方式，实现学科核心素养的培养。因此，小学英语教师在进行写作教学时，要在进行英语理论知识教学的基础上，激发学生对于英语写作的学习兴趣，使其充分地融入课堂学习中，从而有效地锻炼学生的写作能力和英语综合思维能力，以实现小学生英语写作能力的提升。

一、 核心素养下对小学英语写作教学的相关要求