黄建雄

摘  要：在信息技术快速发展的背景下，初中物理教学模式发生了明显地变革，其中信息资源整合和利用备受广大师生的欢迎和关注。通过信息技术持续优化初中物理教学，则对于提高课堂效率带来极大的帮助。

关键词：信息技术;初中物理;整合

引言：

在新课改理念的影响下，以信息技术为载体的初中物理教学模式不断创新和改革，逐渐摒弃了传统的教学理念，使教学过程更加快捷、高效和生动。具体来说，初中物理教师通过整合新型的教学资源、创建物理学科的教育网站等，进一步增强初中物理信息化教学质量，引导学生通过物理教育网站搜索一些学习素材和内容，教师也能够由此制作课件、上传教学任务等，这为师生的共同发展提供了极大的帮助，对此，本文着重探讨了信息技术与初中物理教育的整合方法。

一、运用教材与信息技术的结合培养学生物理学科兴趣

物理是一门逻辑性很强、知识结构复杂的学科。在刚刚接触物理知识时，大部分知识点比较简单，极易理解和记忆，不过随着时间的不断推进，很多学生会发现物理学科的难度不断提升，从而导致一些学习基础薄弱的学生无法有效地理解和吸收，乃至会慢慢地丧失学习物理知识的兴趣和动力。这对于课堂教学而言是一个不利的影响因素，需要物理教师认真思考和解决。其实，想要学好物理知识，那么兴趣和动力是两个必要的影响要素。在初……