戴军

摘要：在信息技术迅速发展的今天，教育领域已经普遍使用多媒体技术等信息技术，小学足球教学的纵深发展也离不开信息技术的支持。小学足球教学中教师要掌握的信息技术能力有基本的文档技能、信息检索能力、多媒体技术应用能力、图画、视频的处理开发与制作能力等。信息技术支持下的小学校园足球教学改革可采取的策略如下：融入视频教学，尤其是微课的应用;足球动作技术趣味化，结合动画效果;足球比赛及其心理调适的技术支持，调整学生的比赛心理。

关键词：校园足球;信息技术;足球教学;信息素养

青少年足球教学是落实立德树人的重要任务，教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》指出：“教学改革更加深入。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升。”在互联网时代，信息技术已经渗透到学校教学中，在校园足球教学中，教师也可以利用信息技术深化教学改革，提升教学质量。

一、小学校园足球教学中运用信息技术的现状

教师的信息技术素养包括对信息技术的认识和应用，小学体育教师也要用到很多的信息技术，如用WORD文档、EXCEL表格统计学生的足球技能或成绩，带领学生观看足球视频并分析，制作足球教学微课，等等。然而，在现实的校园足球教学中，教师利用信息技术的频率低、利用不够深入、效率不高等问题依然存在。……