张秋千

摘要：数学课对于学生来说应该是生动有趣的，趣味性是小学数学教学的长期主题。本文将针对小学阶段学生的学习现状，探讨通过游戏的教学方法来提高学生学习的积极性。

关键词：小学数学;游戏教学;教学运用

游戏教学顾名思义，就是在教学的过程中，通过学生感兴趣的游戏应用到教学当中，吸引学生的注意力，帮助学生获得更加高效的学习效果，由于游戏教学更加符合小学生的心理特点和年龄特点，所以广泛受到教师和学生的欢迎。增加课堂的趣味性，使数学教育方式多样化，是我们探索新的教育模式的方向。通过游戏的教学方式，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主学习能力，让学生体会学习的乐趣，从而提高教学质量。

一、小学数学游戏教学法的作用

（一）提高学生的学习兴趣

小学阶段学生思维活跃，他们会尽力完成自己感兴趣的事情，会主动尝试各种办法解决问题。但是由于传统教育的影响比较深远，导致数学课堂十分枯燥无味，学生个性化的发展受到了限制，学生逐步丧失对数学的学习兴趣。而游戏教学法在数学教学中的应用，能够逐步改善传统教育存在的弊端，体现学生的主体地位。同时也有利于活跃课堂氛围，给学生提供了动手操作实践的平台，极大地满足学生的好奇心和求知欲，拓宽学生的学习和活动空间。因此，在小学数学课堂教学中，教师要根据教学内容，创设出相应的游戏环节，激发学生的学习热情，为学生的学习和探索创造良好的条件。……