吴李萍

【摘 要】 在小学语文教学中，对于学生作文能力的培养十分关键，学生的语文学习水平往往可以通过作文彰显出来。本文结合小学生的学习特点及存在的问题，对创新小学语文作文授课的方法进行了简述，希望可以为广大教师提供一些帮助。

【关键词】 语文教学;作文能力;方法创新

之所以要进行小学语文作文教学创新，是因为现在固有的工作方法已无法满足新时代小学生的思维方式和学习特点。但创新并不意味着否定过去的教学方法，而是应该在继承传统教学手段的基础上，更好地解放思想，并结合现有的教学资源，创造性地开展有益于当代小学生提高作文能力的教学活动。

在新课标的要求下，无论是教师还是家长，都逐渐认识到了作文能力对小学生学好语文这门学科的重要作用，同时也让广大教育工作者认识到，小学语文作文教学要充分結合小学生的学习特点。

一、加强字词教学，提高写作技巧

对于很多小学生来说，作文是一项比较难的学习内容，这一方面是由于小学生的写作能力和技巧还远远不足，另一方面是由于小学生的识字量和词汇量不足。两方面原因造成了小学生在面对写作时经常存在畏难情绪，主观上认为自己不会写，或者在动笔时经常出现忘字、忘词的现象，又或者自己理解应该怎么写却写不出来。此外，作文时，很多小学生并不会使用太多的写作技巧，对于议论文、记叙文等文体并不能明确地加以区分，写作过程也不懂前铺后垫、起承转合、情节设定等等技巧性知识。……