许青

【摘 要】 我国著名的教育家陶行知说过：作文与生活有着密切的联系，作文不能脱离生活，作文来源于生活，并且高于生活。由此可以看出，现实生活就是写作最好的素材。所以，为了提高学生的写作能力，就要大力开展作文生活化教学，让学生能够认识到作文与现实生活之间有着密切的联系，让学生通过对生活的仔细观察、亲身体验来积累更多、更好的写作素材，并且写出更优秀的作文。本文结合自己多年的经验，对小学作文生活化教学做了以下总结，供教育界人士参考。

【关键词】 小学作文;陶行知：生活化教学;策略

作文是小学语文教学的重要组成部分，既是语文教学的重点，也是语文教学的难点。为了提高小学生的写作能力，教师采用了生活化作文教学，引导学生从多方面、多角度观察生活、记录生活、感悟生活，带领学生走进大自然、了解大自然，在现实生活中收集丰富的写作材料，激发学生的写作兴趣与热情，让学生通过自己的亲身体验写出情真意切的作文，并且将自己的真实情感充分地表达出来，从而提高自身的写作水平与文学素养。

一、目前在小学作文教学中存在的问题

1.重结构轻内容

在小学语文教学过程中，写作是重要组成部分，也是提高学生语言表达能力、抒发情感的一种重要形式。目前，一部分教师只是把作文教学当作一种形式，只要求学生的写作有完整的结构，并没有重视写作内容。除此之外，目前许多学生都不喜欢写作文，觉得作文非常难写，而且不知道如何下笔，没有可写的内容。……