梁细芳

【摘要】将小学数学课堂教学进行生活化，基本成为现在小学数学课堂教学的主要教学方式。数学与我们的生活息息相关，很多生活现象都可以用数学知识来解释，将数学与生活相结合，不仅能够激发学生学习的兴趣，而且能利用经常发生的特性加深学生学习的掌握程度。如何将小学数学课堂教学与现实发生的事情完美地结合，是目前教师的首要任务。

【关键词】小学数学;课堂教学;生活化

小学生的学习基本都是在课堂上完成的，数学需要更多的实践机会，所以将数学知识与实际生活巧妙地结合进行教学，不仅可以吸引学生学习的兴趣，而且可以提高学生的应用能力，同时对知识的掌握也更牢靠。

一、生活化教学的意义

1.增强教学趣味

小学生对于喜欢的东西就愿意去接触，愿意去深入了解，对于不喜欢的东西则一点都不愿意花时间和精力。所以在小学教学中，首先就要抓住学生感兴趣的点，让学生产生兴趣。这个时候，教师如果还是一味地进行“填鸭式”教学，无疑会把学生越推越远。但如果能够适当将所学的知识与生活中常见的一些比较有趣的现象或者事物联系在一起，那学生的注意力立马就会被吸引住，接下来的教学就会比较顺利了。

2.提高教学效率

数学是一门抽象性、逻辑性比较强的学科。对于大脑思维发育还不够完全的小学生来说，想要弄懂课本上的知识点是比较困难的，如果教师只是照着书本进行教授，那学生学起来将会晦涩难懂。……