何焱

摘 要：“互联网+”行动计划的提出，对我国职业教育现代化建设与创新发展提出了新要求、指明了新方向，“互联网+职业教育”成为职业教育深化改革的客观需求与必然趋势。基于此，文章立足“互联网+职业教育”内涵，对“互联网+”时代下中职教育模式创新路径进行了探索，明确理念革新、平台搭建、方法创新等在教育模式构建中的重要性，以实现中职教育的互联互通，让中职生学而乐、乐而学。

关键词：“互联网+”;中职教育;教育模式

《国家职业教育改革实施方案》明确指出，职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，在推动社会经济发展、产业转型升级等方面发挥着至关重要的作用。在新时代发展下，应不断提高职业教育现代化水平，以新理念、新技术为支撑，完善职业教育与培训体系，深化职业教育改革。对此，在“互联网+”时代下，应促进互联网与职业教育的有效结合，构建完善且科学的“互联网+职业教育”模式，助力职业教育可持续发展。

一、“互联网+职业教育”的内涵分析

“互联网+”是基于计算机技术、互聯网技术、信息技术等先进科学技术创新发展与推广应用下，针对各领域、各行业之创新与可持续竞争发展，提出的战略规划。由《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》可知，“互联网+”是经济社会建设与发展过程中，贯彻落实“科技是第一生产力”“创新是第一动力”理念的重要表现，要求经济社会各领域中的各行业与互联网创新成果进行有效融合。……