顾宇恒

【摘 要】 在目前我国小学数学课程教学的过程当中，珠心算教学是教育体系当中不可忽视的一个重要部分，对于提升教育质量和教学水平都具有重要的价值和意义。在目前小学数学教学的过程当中，通过开展珠心算教学能够明显地提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，同时还可以启发学生的思维，培养学生独立思考的能力。本文主要研究珠心算与小学数学课堂教学整合的方法，以供相关专业人士参考和借鉴。

【关键词】 珠心算;小学数学;课堂教学;整合方法

珠心算教学是一种新型的教学形式，珠心算教学主要是以珠算结构、算法以及运算模型为基础，通过使用心理学、现代脑科学以及教育学的理论对学生开展训练活动，进而促使学生掌握良好的智力品质以及技能。

一、珠心算教学与小学数学整合成效显著

珠心算教学是一种充分发挥算盘功能的教学，这样的方式能够促使学生获得珠算和心算的知识，并且也可以促使学生的运算技能技巧得到显著的提高。目前开展珠心算教学活动不仅仅符合新课程标准的要求，而且还可以对于学生学习数学具有启发启迪的作用，学生在学习完两位数乘除法之后就更加能够通过珠心算提高其笔算和心算能力。

二、珠心算在小学数学教学中的实施

1.排除家长心理障碍

在目前的小学数学教学过程当中，为了促使珠心算能够更加良好地实施，应当促使珠心算能够顺利走到课堂当中，要求排除家长的心理障碍。……