韦昌周

【摘要】小学数学教学质量提高需要教师采用创新的教学方法，传统教学方法应用已经无法调动学生学习主动积极性，将案例教学法作为提高数学教学质量的动力就显得比较重要。本文主要从理论层面就案例教学法和数学教學结合应用的措施详细探究，希冀能从理论层面为实际数学教学活动开展提供有益思路。

【关键词】小学数学;案例教学法;应用措施

0.引言

小学生的思维不成熟，在学习数学知识的过程中就会遇到诸多的障碍，教师在实际课堂教学当中，就要充分注重以学生综合学习能力提高为要点，运用创新的教学方法来帮助学生学习，从而才能提高数学教学的质量。

1.小学数学教学案例教学法的应用需求

传统的数学教学方法的应用教师只注重学生理论知识的培养，而没有从学生的角度考虑，灌输式教学方法很难调动学生学习的动力和激发学生兴趣。运用新型的教学方法来促进数学教学质量，为学生高效学习数学知识就显得比较重要[1]。案例教学法的运用以学生比较熟悉的案例为内容，将数学知识融入到案例教学当中去，方便了学生理解数学知识，从而有助于提高学生学习的效率和质量。教师在案例教学法的科学运用下，也能提高自身的教学能力，丰富教学的经验。

2.小学数学教学案例教学法的应用措施

案例教学法在小学数学教学当中加以科学运用，需要教师按照新课标要求，以学生综合素质培养为目标，发挥案例教学法的积极作用。……