张蓉

摘 要：随着国家对职业教育愈来愈重视，职业教育气象也发生了巨大变化。语文教师肩负着学生素质教育和人文教育的双重使命，在职业教育中的作用不可忽视。笔者从自身定位、自我意识、专业学习、教学反思、深入实践、培训提升、科学研究等方面为中职语文教师专业成长提供建议，为中职语文教师专业发展提供有效借鉴。

关键词：中职语文教师;专业成长;途径

一、引言

中职语文教师肩负着学生素质教育和人文教育的双重使命。《中等职业学校语文教学大纲》强调：“提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。”因此，语文教师应顺应时代要求，不断提升专业水准，深入谋求专业发展。

近年来，在新课改的背景下，中职语文教师积极探求专业成长，但由于现实原因，中职语文教师专业成长不容乐观。具体表现在以下几方面：

一是语文课程定位低。管理者、学生甚至语文教师普遍认为，职业学校专业技能课才是最重要的，语文只是一门公共课，无足轻重。这种自暴自弃、自我轻视的态度造成了众多语文教师普遍注重教学计划的完成，而不注重教学效果。

二是专业成长意识不强。中职语文教师多数未设定职业发展规划，安于现状、思想懈怠、缺乏进取心，存在教育理念落后、教学方法陈旧等问题，未能较好地适应时代发展，提升专业能力。

三是中职语文教育缺乏有效指导。……