范书军 李雪姣

[摘 要] 新高考改革在考试制度和选课模式上都发生巨大变化。选课成为决胜高考的重要因素。笔者通过调查与分析，归纳选课背后的客观规律，发现家庭教育、学校教育、职业生涯规划课程及学生自身兴趣与未来职业发展定位都在一定程度上分别起了推动作用。

[關键词] 新高考;选课;职业生涯规划

2018年3月27日，山东省正式发布了《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》，标志着新一轮高考综合改革全面启动。学生选课具有了自主性，这一变化在激发学生学习主动性方面释放了巨大的能量。但同时也带来了一个新问题，如何选出适合自己的最优组合？为了了解选课背后的影响因素，归纳选课过程、背后存在的客观规律，笔者进行了研究，希望能总结一些经验，既能为今后的教育教学提供一定的理论支持，又能为之后的新高一学生积累一些可供参考的经验。

一、研究方法

本研究采用了问卷调查法。问卷为自制的《新高考背景下高中生选课影响因素调查问卷》。分别从家庭影响、小学和初中教育的影响、职业生涯规划课程影响、本人自主选择影响四大方面进行调查，共编制选择题17个。调查对象为淄博中学2017级全体学生，发放调查问卷1104份，收回1085份，在答题卡扫描时，有3张无效卡，实际有效份数为1082份。

二、调查结果及分析

1.家庭影响因素分析

根据此次调查发现，大部分家庭对学生未来的职业选择还是非常关注的，有78.7%的家长对孩子进行过职业选择的启发和引导，有56.2%的家长对新高考制度比较了解，能达到基本没有疑惑程度的有13.5%。……