程子木

摘 要：美国教育专家埃斯萨把儿童生活环境解释为学校、家庭、社区三个同心圆。小学生的健康成长受社会、家庭以及学校这三方面的影响，只有三方同心合力、形成教育合力，才能为中小学生的健康成长构建和谐的教育环境。因此，加强家校合作，对于促进小学生健康成长具有重要的作用。本文阐明小学家校合作的重要性，分析当前家校合作存在的问题，并提出有效的策略。

关键词：小学 家校合作 策略 重要性

一、家校合作的重要性分析

1.为小学创造良好的成长环境

小学生的健康成长离不开家庭教育，从某种意义上讲，家庭教育甚至可以是终身教育。但是受应试教育的影响，多数的家长只关注孩子的智力培养，对于德育以及综合能力的培养重视不够，尤其是现在有的家长存在很严重的溺爱孩子的现象。导致孩子对于社会的适应能力差，独立解决问题的能力差，因此，只有学校与家长进行有效地沟通，让家长在了解学校教育方式以及内容的基础上，发挥家庭教育的作用，才能为中小学生创造良好的成长环境。

2.提高中小学生的教育效果

科学的家校合作能够减少家庭教育和学校教育的认知和差异，通过二者相互协调，促进小学生的全面发展。在具体的合作过程中，家长可以及时的反馈孩子在家庭中的表现，学校可以反馈学生在学校的成绩以及综合表现等方面的内容给家长，让家长在了解真实情况的基础上，有效的监督哈子的学习情况以及日常行为，家长也可以根据孩子的受教育情况为学校的教育提出合理化的建议，家校双方根据自己的情况进行交流，并及时向对方反馈情况，促进教育成果的提升[1]。……