彭瑜

摘 要：在教育理念不断创新的今天，我国教育形式也由原本的应试教育转变成了素质教育。因此，在核心素养导向下开展教学，教师需要根据学生的语文学习能力以及综合素质的提升等方向来进行，才能符合当前的教育形式和教育标准，更好地促进小学语文教学的开展。

关键词：素质教育 小学语文 核心素养 教学形式

语文是一门语言类学科，也是小学义务教育的主要组成部分之一。在实践教学中，教师不仅要深化学生文字语言知识的学习，还要注重培养学生的语文素养的培养，促进学生的全面发展。每一门学科都有自己的核心素养标准，小学语文核心素养所包含的就是学生学习能力和文化修养的范畴。学生只有顺利掌握了语言、文字的基础知识后，才能够进行后面的学习。在实践教学中，教师要思考怎样实现对学生核心素养的培养，让学生在自由的空间中实现自主学习，从而循序渐进地促进其思维能力、语言文字知识的积累以及理解能力的发展。

一、小学语文核心素养的基本标准

语文核心素养是我国教育新时期提出的全新教育标准。构成小学语文核心素养的内容主要包括学生语言的建构、对文化的理解和鉴赏以及思维能力和学习能力的发展。对于小学阶段的学生而言，他们对于外界的认识是懵懂的，在知识的理解和学习等方面的能力较差。但是小学生所拥有的想象力和创造力是成年人所不能比拟的，这就是小学生的整体学习特征。……