冯婷婷

摘 要：当前我国教育观念随时这时代的发展也在不断发展进步，在高中英语教学中出现一种新的教学模式，即互动式教学模式，新模式的出现不仅丰富英语教学形式，激发学生学习积极性，同时也改变了当前课堂形式，将课堂主体地位还给学生，通过互动拉近学生与教师的关系，借助教师的帮助提升学生英语学习质量。本文将通过探究互动式教学模式，为提高高中英语教学质量提供参考意见。

关键词：高中英语 互动式教学模式 教学策略

一、互动式教学策略优势

在高中课堂中应用互动式教学模式从根本上颠覆了传统教师为主体地位的教学模式，把学习主体地位还给了学生，在互动式教学模式下，学生之间的团结协作能力不断加强，沟通能力也得到大幅强化。通过采用互动式教学模式，教师从教学主导者变为引导者，学生真正地成为学习主体，这种由变动接收到主动学习的转变，极大地提高了学生对学习的兴趣，加强了学生对知识点的理解速度与质量。除此以外，互动式教学模式对新型人才的培养有着重要意义。随着社会对人才的概念认知不断更新，人才培养的手段也在不断创新。当前社会所需的是具备终身学习能力的创新型人才，而互动式教学模式正是培养新型人才的有效手段。通过新教学模式，英语教学不再局限于课本知识，同时新教学模式对学生理解新知识以及创新能力的养成具有促进作用，对培养学生全面发展具有重要意义。……