王才生

摘 要：小学生活泼好动，自我控制力差，长时间的紧张学习使学生的大脑容易产生疲劳。数学课堂中如何平静学生心情、集中学生注意力、缓解学生大脑疲劳，这是数学教学过程中所面临的问题。若能把手脑操融入数学课堂，可以有效地解决以上问题。

关键词：小学数学学习 手脑操 融入 有效学习

手脑操，顾名思义就是通过双手十指的练习，开发人体大脑的体操。正所谓“十指连心”、“心灵手巧”，手指运动时不仅需要脑、眼、手的协调，对人的思维、视觉和语言的发展都有着积极的作用。《数学新课程标准》^[1]指出：“数学教学活动要注重培养学生良好的学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法，而且学生学习应该是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。”因此，在小学数学教学中，当学生学习疲劳，注意力下降时，指导并让学生学会手脑操，活动一下手指，舒缓大脑皮层，在一定程度上可以释放学生学习压力，甚至有助于学生寻找解决问题的灵感。培养学生良好的学习习惯，使学生掌握恰当的学习方法，让学生在今后的学习中，面临同样的问题时，可以采用正确、行之有效的方法解决问题，这对学生以后的学习成长都有很大的帮助。因而，在小学数学教学中，指导并让学生学会手脑操是非常必要的。

下面，结合我个人的研究与实践及近期学校举行的“春华杯”数学教师优质课竞赛活动，就小学数学学习中融入手脑操谈谈自己的见解。……