林荣锦

摘 要：初中生的认知体系处于不断完善的时期，对于世界充满未知的好奇，探索欲望强烈，物理知识作为生活现象的整体总结，更能激发初中生的探索意识。物理实验能够使初中生更加直观地感受到物理现象变化，强化学生对物理知识的了解，对学生物理综合水平的提升有重要意义。

关键词：巧用实验 物理课堂 提高效率 有效策略

物理教学内容较为深奥难懂，如果教学方法使用不当容易导致学生出现抵触情绪，失去对物理知识的学习兴趣，不利于学生对物理知识的了解。在开展物理实验教学之后，学生能够在实验中解答自己的疑惑，使学生能够对物理知识体系有整体性的认识，激发学生自主解决的能力。物理实验能够使学生主动地投入到物理领域的探索活动中，对提升初中生实践能力、创新能力都有重要意义。实验需要学生对实验步骤进行明确，在一定程度上锻炼了学生的思维能力，使得学生能够更加全面的思考事情，促进学生学习程度的深化。初中物理教师需要合理使用实验教学法，利用物理实验来培养学生对物理知识的学习兴趣，逐渐提高学生的物理水平。

一、融合生活实际，激发学习兴趣

兴趣是驱动学生进行自主活动最为有效的因素，所有知识的学习只有受到兴趣的驱动才能真正地走入学生的脑海中，使学生对知识有深度认知^[1]。在新课改政策的实施过程中，需要教师对教学方法进行改革，革新课堂模式，其实这些措施最终都是为激发学生的学习兴趣，让学生主动投入到物理学习中。……