张菊英

【摘要】在素质教育背景下，学生的创新意识培养成为了教师关注的重点。尤其是在初中音乐教学的过程中，教师在为学生提供音乐享受的同时，能够让学生的创新能力得到全面的提升。在初中音乐教学中，教师要关注学生的核心素养，让学生拥有创新能力。教师从多个方面着手，创建优质的初中音乐教学课堂，在实行有力的教学举措下，保证学生的综合素质得到全面提升。

【关键词】核心素养;初中音乐;创新能力;培养策略

【中图分类号】G633.951【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）07-0221-02

前言

在初中阶段，学生的成长十分关键和重要。在初中音乐教学的过程中，教师要着重培养学生的创新意识，但是往往在很多因素的影响下，学生的音乐学科素养并不能得到重视和提高，学生创新意识也不能得到有效的培养。因此，初中音乐教师应该从核心素养的要求出发，转变以往的教学观，为学生制定出优质的学习计划。在提升学生音乐学习兴趣的情况下，促进学生更好的发展。所以本文分析了核心素养下初中音乐教学中学生创新能力的具体培养策略。

一、教师教学观念要具有创新意識

教师在初中音乐教学的过程中，如果使用的教学方法不当和自身的教学能力不足，就会严重影响学生的发展。同时，教师的教学观念会对学生的创新能力产生一定的影响。一些教师在初中音乐教学的过程中，忽视了创新意识的重要性，并且没有运用正确的音乐教学理念，导致初中音乐课堂千篇一律，也抑制了学生的成长。……