史珍珍

【摘 要】 现在，我们已经步入了信息时代，多媒体技术也被广泛应用于各个阶段的各个学科教学之中。尤其是在小学数学教学中的运用，为学生营造生动有趣课堂环境的同时，还能有效地突破教学重难点，激发学生学习数学知识的兴趣，从而不断提高数学课堂的教学效率。对此，本文从以下几点对多媒体在小学数学课堂教学中的运用进行了分析，希望能够为广大数学教师的多媒体教学提供帮助。

【关键词】 多媒体  小学数学  课堂教学

数学学科具有较强的抽象性特点，这也在一定程度上增加了学生的学习难度，很容易让学生产生倦怠或抵触情绪。传统的数学课堂教学往往会让课堂氛围变得压抑，导致学生的学习兴趣不高，而多媒体技术的出现与运用，在很大程度上吸引了学生的注意力，促使学生充分发挥自身的主观能动性，从而有效提高了数学课堂的教学效率及质量。因此，小学数学教师在数学教学中，应巧妙使用多媒体技术来辅助教学。

一、视频动态演示，激发学生兴趣

在数学课本中，很多极具抽象性思维的知识无法通过板书展示出来，为教师的课堂教学增添了一定的难度。而多媒体技术可以集声音、图像等于一体，具有较强的综合表现力，刺激学生的多重感官，从而有效地激发学生的学习兴趣，充分调动学生参与课堂学习的热情。因此，利用多媒体技术创设教学情境，通过动态视频演示数学知识，有助于活跃课堂氛围，增加课堂教学的趣味性，从而有效提高学生自主学习的积极性。……