王开宇

摘 要：现阶段我国各学科中都在渗透素质教育培育工作，语文作为高考必考科目之一，在课堂教学中在重点讲述语文知识的基础上，应该更加侧重对学生语文核心能力的培养，让学生能养成良好的自主学习习惯，具备灵活运用能力、逻辑转化能力、语言表达能力等多项能力，为今后学习及工作生涯打下坚实的基础。本文将对高中语文核心教学素养培育工作与课堂教学方式相结合的办法，来深入高中语文课堂教学中培养学生语文核心素养策略。

关键词：高中语文 核心素养 课堂教学 教学方法 有机整合

高中阶段是学生性格定型定向的主要阶段，语文课堂教学一直作为培养学生性格、品质、习惯、能力的主阵地，自然要在素质教育背景下采取有效的教学方法、教学模式来帮助高中生逐渐养成良好的语文核心素养，实现整体提升学生作文、口才演讲、经典诗词鉴赏等能力。只有教师明确素质教育教学目标，才能有方向的、有策略的将语文知识与培养学生语文核心能力之间进行有限衔接，在实际教学过程中才能不会存在教学问题，真正意义上提高语文课堂教学工作的有效性。

一、语文课堂教学中培养学生语文核心素养的作用

现阶段，我国高中语文课堂教学还是受传统应试教育影响比较严重，教师使用多媒体教学次数有限，使用陈旧“灌输式”教学得心应手;当教师聚精会神投入到讲课过程中就会忽视和……