曹青

【摘要】美术教学是要培养学生审美意识，同时还有传承传统文化的责任。在进行传承过程中要和时代相适应，进行合理创新和发展。可是，如今的初中美术教學中，存在一些问题，对学生的学习效果有一定的影响。本文分析了教学中，传统元素和流行元素相结合的方法和措施，希望给初中美术教学提高参考。

【关键词】传统元素  流行元素  结合

【中图分类号】G633.955      【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）03-0229-02

我国历史悠久，有着丰富的传统文化，对我国的各个行业都有影响。特别是实施教育和艺术创造过程中可以有效渗透传统文化，能促进学生的学习和进步。如今提出对学生进行素质教育，初中美术是重要的课程。在进行美术教学时，有传承历史文化的责任，同时要与时代流行元素相结合，进行合理创新，达到相互促进和发展。

1.二者结合有效促使学生思维创新

初中美术的教材中都有一些著名美术作品。在美术作品中蕴含时代气息和作者情感，是具有传统寓意的美术形式。传统美术教学中，老师会单调的讲解作品含义，忽视了学生的理解[1]。这样的教学方法不能有效吸引和满足学生的求知欲望。所以，美术老师要和时代特点相适应，把现代观点和传统思想相结合，让学生体会到美术学习的乐趣。这样的教学，引导学生自主思考，进行积极创新，激发学生学习美术积极性。比如，学习八年级下册的《经典魅力》中的“园林·探幽”时，老师列举我国的几处园林建设，其中包含着古代的文化，老师结合其蕴含的历史含义和现代园林建设意义进行讲解，这是当代元素和传统元素的有效融合，让学生对历史文化更深入理解，同时，也会感觉到现代生活的美好。……