王应文

摘 要：随着现代化的小学教育形式的改革，信息技术已成为现代小学教育的主要教学工具。以小学数学的教学为例，信息技术的融入使得小学数学教学更加形象化，小学生更容易接受和理解。信息技术在为学生创设有趣合理的教学环境的同时，也在一定程度上减轻了教师的教学难度。因此在现如今的信息科技发展的社会里，我们要积极完善信息技术与小学数学的高度融合，提高学生的学习积极性和主动性，改进小学生的数学思维能力，更好地提高小学教学的质量并能够有效改进教学方法。

关键词：新时期 小学数学 信息技术 融合

一、小学数学与信息技术融合的重要性

现如今而学技术的发展使得信息技术得到了很大程度的提升与普及，并且在教学课堂中也越来越多地被得到使用，并且信息技术的融入也使得课堂形式变得更多样性，这样的形式不仅可以增强学生的上课兴趣，还可以提高课堂教学质量。

信息技术不是简单的多媒体设备的组合，而是以计算机技术为载体，将教学内容融入其中，实现人机交换的综合技术。并且它具有生动、直观，互动的特性，在一定程度上可以激励和激发学生的创新欲望和能力，让他们真正喜欢上学习，并乐于去探索知识感，可以极大地提高学习的效率。

在当前义务教育数学课程标准明确指出，要把信息技术融入数学教学课程中去，在信息技术的帮助下，提高学生的数学学习兴趣，让教学内容多元化，教学资源多样化，并且还能增强学生用数学知识解决实际问题的能力，真正意义上达到学以致用。……