吴燕珍

【摘要】  对于小学教学来说，学生受教育的主要场所为学校和家庭，为了更好地帮助学生身心健康地成长，教师要重视与学生家长的沟通，用心搭建沟通的桥梁，为学生打造良好学习环境的基础，提供优质教育，积极获取学生家长的配合理解，与家长共同进行家校联合教育，提高教育工作的质量。

【关键词】  沟通桥梁 小学教育 家校互动 方针策略

【中图分类号】  G625.5                   【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）09-023-01

一、選对时间地点，构建良好桥梁

教师与学生家长的互动沟通对学生的教育有着重要的影响，只有学校、家庭、社会三方面教育的整合，才能实现高质量的教育，帮助学生健康快乐成长。在教育工作中，要正确认识处理教师与家长之间的关系，构建沟通的桥梁。

在班级中，我非常重视引导家长参与到班级教育中，定期开展亲子绘画活动，邀请班级中学生的家长到美术课堂与孩子共同学习，在绘画的过程中，帮助家长更好地了解孩子学习情况。例如，在一次亲子课堂中，一名学生是爷爷陪同绘画，该名学生在往常的美术课堂表现中非常调皮，不是在跟其他学生嬉戏玩笑，就是自己发呆，在课堂中不重视美术的学习。因此，在这次亲子绘画活动中，我对这名学生的情况较为重视，希望能够通过与其家长的交流改变这名学生的不良状况，但很快就发现这名学生的爷爷在教育方面存有一定的问题，他在发现孩子有不恰当行为时并没有对孩子进行纠正批评，而是放纵孩子的行为。……