【摘要】电影声音通常被分为人声、音乐、音响三大类。其中人声又可分为对白、独白、旁白、解说词，每一种人声都有其特殊的作用，但无非为塑造人物形象、表达人物内心世界、叙述剧情等作用;电影音乐具有创造结构意义的节奏并刺激观众的情感反应、概括与暗示主题、表达地点感和时代感以及揭示人物内心世界等作用。

【关键词】电影声音;人声;电影音乐;音响

【中图分类号】J617                      【文献标识码】A                      【文章编号】1002-767X（2020）04-0233-02

【本文著录格式】付晓鹏.浅析人声及音乐在电影中的作用[J].北方音乐，2020，02（04）：233-234.

电影声音的出现对于电影的发展具有强大的推动作用，虽然包括卓别林在内的一大批电影艺术家曾反对电影声音，但他们却无法阻止电影从默片时代向有声片时代的迈进，更无法消除有声电影带给观众奇妙的观影体验。尽管卓别林曾在无声片阵地坚守，但他也不得不接受电影声音所带来的刺激，因而有了他的第一部有声片《大独裁者》，然而人类第一次接触到有声电影远早于此。本文将重点讨论人声及音乐在电影艺术中的作用。

一、人声

通常，电影声音习惯性被分为人声、音乐、音响。人声又被分为对白、独白、旁白、解说词。每一种人声对于电影的作用是不尽相同的。对白是指影片中人物之间的对话，是影片中表现人物性格塑造人物形象的关键因素。在《海啸奇迹》中，当卢卡斯和母亲想要爬上大树时，卢卡斯试图帮助受伤的母亲，但却被母亲严厉拒绝，此时，卢卡斯和母亲之间的对白就明显表现出母亲要强的女性形象。影片中人物性格的塑造最终是要为剧情的发展及主题服务的，而对白在此时就起到了重要的作用;在影片《辛德勒名单》中，观众通过前面剧情的铺垫，对于辛德勒有了一定的认识，从辛德勒与会计的第一次对话直接明了地表明来意开始，影片中对白就推动着剧情向前发展。倘若没有辛德勒与会计之间的对话便不会有故事的进一步发展，因而人物之间的对白对于故事剧情的发展有着重要的推动作用。独白与对白是不同的，独白是指剧中人物在影片中对内心活动所进行的自我表述，独白主要是以角色本身为交流對象的，常用以揭示人物内心世界。在影片《茉莉花开》中，当陈冲扮演的母亲和章子怡扮演的茉对话说到茉的孩子像茉以后，茉独自一人抱着孩子自言自语到：“像我有什么好的，我的命这么不好的。”此处用独白表现出了茉一方面对于自己命运的感慨，同时也表达了对女儿命运归宿的期盼;在电视剧《孝庄秘史》中也有大量的独白，每一次独白的运用都是人物内心世界的一次自我表达，是让观众明了又不让剧中其他人物知道的一种表述。另外，当影片中想要表现一个人非正常精神状态的时候，也常出现独白。例如鲁迅笔下的祥林嫂，当祥林嫂受到接二连三的打击之后，她的精神已经失常，而此时的独白一方面是为了表现祥林嫂失常的精神状态，同时也表现了祥林嫂对于阿毛的思念。旁白是一种独特的人声运用方法，由画面外的人声对影片的故事情节、人物心理加以叙述、抒情或议论。张艺谋执导的影片《我的父亲母亲》中运用了大量的旁白来讲述招娣和先生的爱情故事，影片中旁白的使用不仅可以使观众更加明了故事线索，向观众传递更丰富的信息，表达特定的情感，从而启发观众对于影片更深的思考，同时旁白的使用对于影片的叙事表达也具有强烈的衔接作用，就如同观众经常在影片中看到用字幕对于剧情发展的交待一样。解说词和旁白的相像之处就在于它们都是以画外音的形式出现，所以观众经常将解说词和旁白分不清楚，上文提到旁白是对影片中故事情节、人物心理加以叙述、抒情或议论，而解说词则是对于画面中没有的信息进行补充说明，给画面定向，明确主体方向，并且解说词常用于纪录片中。观众在观看《舌尖上的中国》时，所接触到的画外音就是解说词，此时解说词的作用一方面是对于片中所呈现的食物制作背景的介绍，另一方面是对于观众无法直接理解的画面的解释说明。在纪录片创作过程中，若创作者所要讲述的故事背景无法再现，则常常以解说词的形式来对于背景进行介绍。当然，观众经常在纪录片当中听到一些声音，当观众无法理解这个声音的时候，此时解说词就起到了解释说明的作用。虽然每一种人声所具有的功能是不同的，它们所表现的意象也不尽相同，但它们最终的目的是相同的，那就是突出影片主题。

二、音乐

在电影艺术中音乐起着举足轻重的作用，是电影的一个重要组成部分。电影音乐既有着和纯音乐一样相对完整的独立性和艺术性，又在电影中起着独特的作用。总的来说，电影音乐的作用可总结为四点。

详细说来，第一，故事是电影表达的基础，电影音乐是以电影故事为载体，在影片中，音乐并不是一成不变的，而是随着故事剧情的不断发展发生着变化，故事的起承转合也伴随着音乐的起承转合。影片中，往往在刚开始叙事的时候，音乐是较为缓和的，而当矛盾冲突较为激烈的时候，音乐则是紧张刺激的。在李安执导的影片《卧虎藏龙》中，影片开头音乐较短，这短暂的音乐却给观众制造了中国民族神韵的意境美，用音乐将观众带入影片中，但在玉娇龙的卧室中，玉娇龙放下床帘准备入睡，一段秀媚的旋律想起，这是玉娇龙性格的象征，但就在此时一个黑影闪过，一个蒙着黑面纱的蒙面人到贝勒爷家偷青冥剑，这时候音乐情绪由原本的秀媚一转成为紧张，此时的音乐给观众外松内紧的感觉。在随后的打斗场面中，使用中国打击乐器，鼓声的敲击速度和力度随着画面中的打斗场景而变化，并与画面中的打斗场景融为一体，制造出紧张刺激的感觉。正因为影片中有不同节奏感的音乐，不同节奏的音乐又创造了具有结构意义的节奏，因而电影故事在本身紧张的基础上又增色几分。在电影音乐随着剧情起承转合的过程中，电影音乐同时具有着刺激观众情感反应的作用。嵇康曾提出“声无哀乐论”，即音乐本身是没有情感的，音乐之所以能够感动众人的原因在于人们听到音乐能够激起听者内心深处对于过往的想念。电影剧情就如同引起人情感共鸣的事件，在此基础上，音乐恰如其分的刺激使得观众的情感共鸣上升为情感宣泄，情感随着剧情以及音乐的变化而发生着变化。笔者曾在课堂上向学生播放了短片《妈妈的饭》，当短片最后结尾的时候，学生们被感动地纷纷落泪，但当笔者关掉音乐之后，同学们的情感反应并没有像有配乐时那么强烈。因而伴随着剧情的发展，音乐除了创造了具有结构意义的节奏还刺激着观众情感反应;第二，电影具有概括与暗示主题的作用。使用音乐来概括与暗示主题是电影常用的表达方式，例如在张艺谋执导的影片《我的父亲母亲》中，导演用音乐与色彩的相互配合完成了对于影片主题的阐释，影片用暖色调暗示着父母爱情结局的美好，用低沉的音乐来表现父母爱情过程的艰辛，色彩与音乐的结合暗示着虽然父母的爱情结局是美好的，但也历经“千难万阻”;第三，电影音乐可以用以表现时代感与地点感。影片《茉莉花开》分别讲了茉、莉、花一家三代女性的故事。影片中使用了三段不同的音乐来表现了三个不同的时间段，影片中邹杰骑着自行车载着莉在一片金黄的油菜地约会，此时伴随着两人喜悦喜庆的是音乐《喀秋莎》，歌曲《喀秋莎》在此时不仅表现了莉和邹杰内心的甜蜜、投身祖国建设的豪情壮志，同时也交代了故事发生的时间背景为1950年代;影片中间部分，伴随着“花”和同学们合唱《敬爱的毛主席》的歌声，时间背景已经到了二十世纪六七十年代，此时音乐不仅是剧情的转折，更是对于时间的交代;影片中第三次出现交代时间背景的音乐是在“花”和男友回城的时候，此时音乐为邓丽君所演唱的《小城故事》，导演用这首音乐不仅表现了“花”与男友回城的欢喜，也交代了当时中国大陆改革开放的时代背景。除了时代感，用音乐表达地点感导演交代地域背景的常用手段，影片《红河谷》讲述了发生在西藏江孜的真实故事，曲作者巧妙地加入了很多西藏原生态民歌来表现故事发生的地点。中国是一个多民族国家，各个民族都有其独特的音乐风格，这些音乐出现在电影中为我们判断影片故事背景提供了依据，例如当我们在影片中听到信天游，就会不自觉地将其与陕北联系在一起;听到蒙古族长调，就会将其与内蒙古联系在一起;当听到木卡姆，就会与新疆维吾尔族联系在一起，这些带有浓厚地域特色的音乐在传递某种特点感情的同时，也向观众交代着故事发生的背景;第四，电影音乐具有揭示人物内心世界的作用。影片中除了用对白来表现人物性格，用独白来表现人物内心世界以外，音乐也是塑造人物性格、表现人物内心世界的重要手段。电影音乐表达了导演及作曲家对于影片中特定人物的理解与态度，对于观众而言，音乐的使用可以帮助观众更全面地理解人物，使得剧中人物更加立体化。斯皮尔伯格执导的影片《拯救大兵瑞恩》的开头是老年瑞恩在家人的陪伴下来到烈士墓地，悼念当年为救他而牺牲的战友们，导演在对一段的处理上没有使用人物的对白，观众只能看到瑞恩神情悲伤的走在前面，家人紧随其后，这个时候导演使用了一段深情而极富感染力的音乐，企图用这段音乐来表达瑞恩那时那刻复杂的心情与情感。

三、结局

电影从无声到有声是一次伟大的革新，电影声音的出现推动着电影更贴近于现实，人声、音乐或是音响，每一种声音在电影中都有着自己独特的作用。不管是为了塑造人物形象还是为了推动剧情的发展，电影声音已然成为电影艺术中必不可少的一部分，为电影艺术的发展增光添彩。

参考文献

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作者简介：付晓鹏（1989—），男，汉族，陕西西安人，昆明理工大学马克思主义学院美学专业18级硕士研究生。