郭曦

摘 要：为了提高微观经济学课程的教学效果，学者从课程特点、教学方法、考核方式等多个角度进行了研究，为该课程的教学改革提出了许多建议。总结借鉴学术界的已有观点，结合教学实践，在今后的微观经济学课程教学改革中，要沿着互动性和实用性的方向，综合激发学生多角度自主学习主动性的教学方法，根据不同专业要求，量身定制不同专业微观经济学课程的教学进度和教学内容，科学合理的设置该课程的考核机制，为社会培养高素质的财经人才队伍。

关键词：微观经济学;教学;教学改革

0 引言

微观经济学课程是财经类专业的专业基础课程，在财经类专业教育中地位重要。以某财经类院校为例，2018年，国际经济与贸易、经济学、商务经济学、金融学、会计学、投资学、保险学、财务管理、资产评估、审计学、税收学、财务会计教育等专业开设了微观经济学课程，均为必修课。提升微观经济学课程的教学效果，可以为财经类学生的专业学习提供坚实的理论基础。多年来，学者从多角度对微观经济学课程的教学进行了研究，给该课程的改革带来了启发，为培养高素质财经类人才提供了有效的建议。

1 微观经济学课程教学综述

1.1 微观经济学课程特点

微观经济学主要研究个体经济单位的经济行为[1]，涉及需求、供给、均衡、弹性、效用、生产函数、成本函数、完全竞争市场、不完全竞争市场、生产要素市场、市场失灵等经济学理论，为后续各专业课程提供重要的理论基础。……