曹永哲

摘 要：随着素质教育和新课改的推行，高中历史教学不仅要培养学生的历史基本知识，还要培养学生的历史核心素养。家国情怀是历史核心素养中的价值目标，也是德育教育的重要内容。高中历史教材中蕴含着丰富的家国情怀教育素材，是对高中生进行家国情怀教育的主要阵地，可以增强学生的民族责任感和自豪感。笔者结合自身教学实践，首先分析了高中历史教学中渗透“家国情怀”的意义，并探讨了高中历史教学中渗透“家国情怀”的策略。

关键词：高中历史，家国情怀，渗透

中图分类号：G633.51          文献标识码：A

文章编号：1992-7711（2020）03-041-1

中国有着辉煌的历史与灿烂的文明，中华文明之所以延续几千年而屹立不倒，其中一个重要原因就是在中国人的精神当中一直孕育着家国情怀这颗种子。无论时代如何变迁，家国情怀都一脉相承，未曾断绝。家国情怀也是历史核心素养的重要组成部分，对学生的核心品质发展有着重要的意义。然而由于受到应试教育的影响，历史教师更加侧重培养学生的基础知识，忽略了对学生的家国情怀的教育，阻碍了历史教学质量的提升，也影响了学生的全面发展。因此，教师要学会转变教学理念，利用合适的方法来渗透“家国情怀”素养。

一、高中历史教学中渗透“家国情怀”的意义

在高中历史教学中渗透家国情怀具有重要的意义，首先，可以提升学生个人的道德修养，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，帮助学生形成积极的心理和优秀的品质道德。……