蒋云

摘 要：本校已从一个分校区成为了一个独立学校，从某种意义上说，原本存在于老校区的教育理念、文化定义、学校特色等都随之不复存在。新旧文化的冲突、博弈和融合，势必促进学校文化的重塑。校园文化活动是学校活动中最活跃、最丰富、最多样化的部分。本文主要从创新校园文化活动的主要途径来阐述如何加快学校文化的重塑。

关键词：学校文化，文化活动，重塑

中图分类号：G627           文献标识码：A

文章编号：1992-7711（2020）03-021-1

我国正处在社会大转型时期，各种社会思潮正沖击着身心正在发育、价值观逐步形成过程中的小学生们。社会主义核心价值观是社会主义先进文化的精神，是精神文明建设的重要内容，把社会主义核心价值观融入到学校管理的整个过程是时代发展的必然。因此，我们尝试通过创新校园文化活动，引导学生践行社会主义核心价值观，为学生身心健康发展提供良好的校园文化环境。

一、更新校园文化活动理念，为学校文化重塑打好基石

1.活动时代化

在飞速发展的大时代，我校关注社会热点，并根据本校学生情况设计与之相适应的校园文化活动。如目前的热点之一就是社会主义核心价值观和八礼四仪，我们虽然把这些内容渗透到了学校的每个角落，每个小学生和老师都能背得滚瓜烂熟，但小学生尤其是低年级的理解能力有限，并不清楚这些内容背后的含义，因此，本校围绕“八礼四仪”开展了一系列的主题班队活动。……