褚晨超

摘要：高中数学教学中如何激发学生学习主动性是教师需要重点思考的教学问题。教师需要探索有效的教学策略来激发学生的数学学习主动性，提高学生的主观能动性，让学生能够积极参与高中数学课堂上的集体性学习活动。教师应当为学生营造和谐友好的学习环境，督促学生按照高中数学的学习标准或要求完成一系列学习活动，以激发学生学习主动性为目标设计高中数学课堂的教学环节，鼓励学生养成良好的数学学习习惯，在一定程度上提高学生的主观能动性。教师应当在实践中重点探索激发学生学习主动性的有效策略。

关键词：高中数学;学习主动性;情景教学;随机提问;表扬学生

高中数学许多知识内容的学习难度较大，在一定程度上会影响学生的学习主动性。教师应关注学生关于高中数学知识的实际学习情况，鼓励學生掌握高效率的数学学习方法，强化学生积极完成自主学习任务的数学学习意识，在营造良好学习氛围的基础上积极开展高中数学的练习任务。教师需要督促学生对高中数学的学习任务抱有主动性。本文笔者结合自身多年的教学经验，就高中数学教学中如何激发学生学习主动性这一教学话题进行了一番探讨，希望对广大教师与学生起到一定的积极作用。

一、结合生活场景教学

教师如果能够结合生活场景来开展高中数学的教学任务，就能够有效提高学生的学习主动性。……