袁小苹

摘 要：英语是一门国际通用语言，同时也是我国基础教育课程体系的重要组成部分，初中英语课程的核心目标和任务则是培养学生的综合语言运用能力，其中阅读能力是促进学生综合语言运用能力发展提升的前提与基础。所以，强化初中英语阅读教学以培养学生的阅读能力至关重要且尤为迫切。基于此，本文将从创设生动教学情境、给予学生充足时间和善于提出启发问题三方面出发，全面地分析组织和开展初中英语阅读教学的科学方法、具体策略，希望能促进初中英语阅读教学实效的提升。

关键词：初中英语;阅读教学;思考;探索

英语新课程标准中明确指出，语言技能是构成语言交际能力的根本，听、说、读、写四个方面的技能则是构成语言技能的基本要素，学生通过大量的专项或者综合实践活动才能形成最终的语言技能。由此可以看出，现代教育更加重视学生的全面发展，同时也提高了对阅读教学的重视程度。所以，作为初中英语教师的我们，必须要脱离陈旧落后的教学思路，坚持先进的教育理念和目标，结合初中生特征来推进阅读教学策略的改革和创新，以提升阅读教学的效度，有意识地培养学生良好的阅读习惯和能力。

一、创设生动教学情境，激发学生的阅读兴趣

兴趣是个体心理活动呈现的趋向和行为产生的动机，也就是说只有激发起学生对阅读的兴趣，才能够保证学生自主、深入的阅读，为高效的阅读教学奠定基础。……