满晓磊

摘要 针对滁州学院农田水利学课程教学中存在的课程内容陈旧、教学方法单一、考核方式薄弱等问题，从教学内容、教学方法及考核方式等方面提出了相应的改进措施，旨在为提升滁州学院农田水利课程的教学质量，同时也为其他高校农田水利学课程的教学改革提供有益参考。

关键词 农田水利学;教学改革;课程内容;教学方法;考核方式

中图分类号 S-01;G64  文献标识码 A  文章编号 0517-6611（2020）05-0270-03

doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2020.05.076

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Abstract To solve the problems existing in the teaching process of irrigation science course in Chuzhou University， such as obsolete teaching content， single teaching method and weak examining mode， the improvement measures were proposed from teaching content， teaching method and assessment method， in order to improve the teaching quality of this course in Chuzhou University， and provide references for the teaching reform of this course in other universities.

Key words Irrigation science;Teaching reform;Teaching content;Teaching method;Assessment method

農田水利学是滁州学院地理科学专业开设的一门专业课程，其基本任务是研究农田水分状态及其变化规律，通过各种工程及管理措施来调节和改善农田水分状况及其地区的水利条件，该课程与地理科学专业的其他专业课程共同为地理科学专业土地改造与整合方向作有效支撑。农田水利学作为农业工程及水利类专业的核心专业课程，其教学改革的研究相对较多。龙远莎等[1]以铜仁学院为例，通过分析该学院农田水利学课程中存在的问题，提出了水利水电专业农田水利学课程教学改革的思路及措施，主要包括教学方法和方式的多样化、教学内容的特色化及实践环节的重点化;郭彦芬[2]就水利工程专业农田水利学的课程教学内容、教学方法与教学手段、实践性教学环节以及课程考核方式等不同角度分别提出了针对性的改革措施;王孟雪等[3]针对农学院所开设的农田水利学课程的特点，从教学环……