罗晓鸣

摘 要：合作学习是一种新的学习模式，它可以让学生与老师进行沟通交流，让学生之间进行合作学习，促进学生学习能力的提升。

关键词：高中物理;合作学习;有效方法

中图分类号：G633.7          文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2020）01-062-1

合作学习是一种崭新的学习方式。与传统学习方式相比，合作学习的方式能更多地为全体学生提供健康成长和个性发展的广阔平台，从而使学生更好地适应现代社会对人才的需求。下面笔者谈谈开展合作学习的方法。

一、合理划分学习小组，调动学生学习热情

在高中物理教学中华，通过合作学习的开展，可以引导不同的學生个体共同致力于学习任务的完成，在任务过程中，学生之间要做到协调配合、明确分工，做到相互帮助、共同进步。所以在物理教学过程中，教师要引导学生制定自己的学习目标，然而在集体目标的完成中，逐步践行自己的学习目标。因此，教师在对学生进行小组划分过程中，由于不同学生之间的个体差异性比较显著，比如在学习能力和认知水平等方面，教师必须要对学生的特点进行深入分析，确保分组的合理性，然后在分组过程中，要对学生的学习能力、接受水平、学生实践能力等进行深入分析，然后合理分组，每组成员要控制3～5人左右，保持小组成员之间的高度协调性和统一性，将不同层次的学生穿插在一起，做到相互学习、共同帮助，最大程度地使全体学生都能够积极参与到教学活动中来，将小组成员的优势充分展现出来，稳步提高学生对物理学习的热情和兴趣。……