【摘 要】 营造良好的党课教学气氛有利于提升教学吸引力和向心力，提高学员政治理论素养和责任担当意识。在营造过程应注重开头导入，依靠情境烘托，巧借修辞渲染，侧重情理结合，关注社会生活，寄意结尾升华。同时应注意政治性与科学性，学术性与实践性，针对性与多样性。

【关键词】 党课;教学气氛;营造;作用;途径;注意问题

2019年是新中国成立70周年，也是我们党在全国执政第70个年头，在党中央开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之时，党课教育势必成为这次主题教育的重要抓手之一。增强党课讲授水平，是新时代对党校教师的必然要求。营造良好的党课教学气氛，让党课既有“党味”，又有“课味”，使教师的教与学员的学，在教师与学员之间、学员们之间围绕党课的主题形成更高品质的学习体验、更良好的心理状态、更和谐的情感共鸣。

一、营造良好的党课教学气氛的重要作用

1、有利于提升教学吸引力，使学员提高政治理论素养

良好的教学气氛能引起学员注意，使其产生强烈的求知欲，心思容易集中到课堂上来，继而积极主动的将情感、思维融入到教学中来。活跃的教学气氛更有利于将所讲问题讲清楚，使学员能够由浅入深、由表及里地理解所讲述的道理，从而塑造真理的力量，提升党课学习质量，使学员真正学有所获听有所得，切实提高他们的政治理论素养。

2、有利于提升教学向心力，使学员增强责任担当意识

时代的发展，学员的文化素质不断提高，党课教育也要考虑以活泼、生动、新颖的形式实现与时俱进，在良好的教学气氛中更好地沟通情感，营造出融洽的听课氛围，从而实现思想的交流，形成广泛的共同点，在潜移默化中提升教学向心力。……