〔摘 要〕本文主要探讨在艺术设计类专业教育中植入创新创业教育。以视觉传播设计与制作专业为例，从以下五方面进行探索和实践：一是完善人才培养方案，设置符合专业特色的创新创业课程；二是重视实践，深化校企合作；三是以区域文化资源为介入点，推动创新创业教育；四是积极推进跨专业、跨学科联合进行创业活动；五是建设专兼结合的创新创业师资队伍。

〔关键词〕创新创业教育；专业教育；实践

1989年1月16日《人民日报》发表了胡晓风撰写的题为《关于更新教育思想进行创业教育的探讨》一文。1989年11月在北京召开“面向21世纪教育国际研讨会”，提出“创业教育”的概念，成为现在通行表述。中国的创业教育被正式提上议程，至今已践行30个年头。其中，中国的职业教育和继续教育先行一步，进行了相关试点，取得了丰硕的成果。

2015年，国务院办公厅颁发了《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发[2015]36号）文，文章在总体目标里提出：2015年起全面深化高校创新创业教育改革。2017年取得重要进展，形成科学先进、广泛认同、具有中国特色的创新创业教育理念，形成一批可复制可推广的制度成果，普及创新创业教育，实现新一轮大学生创业引领计划预期目标。到2020年建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，人才培养质量显著提升，学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加。……