高校红色文化育人现实困境及优化路径
2020-03-31邹丹
法制与社会 2020年7期
关键词 红色文化 文化育人 高校 路径
基金项目:吉林省高教学会高教科研课题:“高校红色文化育人路径探析”(编号:JGJX2019C26)。
作者简介:邹丹,长春工业大学,硕士研究生,研究方向:思想政治教育。
中图分类号:G641 文献标识码:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.03.087
党的十八大以来,习近平总书记高度重视红色文化的传承与发展,曾先后到西柏坡、延安、井冈山等众多革命圣地深入调研,并在两会上指出:“共和国是红色的,不能淡化这个颜色”。红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,具有深厚的精神力量和丰富的育人功能。高校作为青年学生成长成才的重要场所,应充分发挥对青年学生的引导作用,在育人过程中,“更要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。进入新时代,高校更便于结合新技术来创新育人路径,落实育人目标,以红色文化育人为出发点,分析在新时代如何让高校大学生更好地去理解运用红色文化所传承下来的精神,探索新时代推进高校红色文化育人的实际措施。
一、新时代高校红色文化育人的紧迫性
文化是一个国家和民族的灵魂,文化自信是一个国家综合国力强盛的表现,文化自信与否代表了这个国家繁荣昌盛的程度,随着综合国力和国际影响的快速提升,也使得中华民族走向复兴与崛起的道路。古往今来,任何新事物都要经受实践的洗礼,这也是社会发展的常态。而高校红色文化教育的发展也彰显了中国不同角度的价值度量和不断进取的思想状态。……
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