摘 要：现代教育的发展和教育形式的变化，对幼儿的发展已经不仅仅是从知识层面上的引导和变化，开始全方位的引导幼儿的心理发展，在幼儿的心理健康教育中，幼儿教师存在一定的责任，也有义务引导幼儿全面发展，为幼儿园的教育发展提供可贵的帮助，让幼儿能保持健康的心理状态，为幼儿的教育发展和进步带来更多帮助。本文旨在研究幼儿心理健康教育存在的问题以及解决的策略，为构建幼儿的健康心理状态提供更多的帮助。

关键词：幼儿园;幼儿教育;心理健康教育;存在问题;解决对策;

一.幼儿心理发展的特征

幼儿的年龄较小，在年龄的分布和思想意识状态方面都不太成熟，幼儿的认识只能停留在对事物的表象反映，简单来说就是看见什么，就是什么。对事物的认识不够全面所导致的。通常我们会看到这样一种状况，那就是幼儿前一秒还笑容满面，顷刻间就会嚎啕大哭。这是幼儿的情绪容易起伏，情绪难控制的最为常见的一种表现。因此，在这个阶段，幼儿的心理状态是非常重要的，只有掌握幼儿心理发展特点，了解幼儿的生活点滴，明白他们的个性所在。才能更好地保障幼儿健康的成长，为幼儿的发展和个人能力的提升带来更多的帮助。因此，幼儿的心理健康状态是保障一切的基础性工作，能更好的为幼儿的发展提供指向标。

二.当前幼儿心理健康教育现存问题分析

2.1对幼儿心理健康的重视程度……