张雪娟

【摘 要】 随着新课改的不断深入，小学语文作文教学要不断改进创新，与时俱新探索改革发展之路，重视对学生感悟生活、观察思考能力的培养，促进学生写作能力不断提升。层递式教学模式在小学语文作文教学中具有极大的应用价值，凭借其较强的针对性更好地面向所有学生因材施教，分阶段地有效实施作文训练，进而循序渐进地提升学生写作兴趣和质量。本文从实际出发，结合教学案例分析探讨了层递式教学模式在小学语文作文教学中的应用策略。

【关键词】 层递式教学模式;作文教学;小学语文

层递式教学模式既是一种新的教学方法，也可以被视为一种新的思想，提出教学过程要科学划分为多个阶段有序推进，为学生制订适合每个阶段学习的任务和目标，有层次地、递进地完成教学任务。小学语文作文教学中应用层递式教学模式，能够有计划地开展感悟生活能力培养、观察事物能力培养、遣词造句能力培养、想象力及创新力培养等活动，提升学生写作素养及写作水平，是实现作文教学目标的有效手段。基于此，研究并加强小学语文作文教学中层递式教学模式的应用十分重要，对于促进小学语文教学工作改革创新、提升教学质量来说起着重要的积极作用。

一、组织口头表达活动，训练遣词造句能力

小学生作文质量的高低一定程度上取决于学生掌握词汇量的多少，如果学生词汇量掌握不足，纵然心中情感丰富、想法多样，也难以通过语言或者写作充分表达出来。……