左瑞莲

【摘 要】 班主任的影响力主要是指班主任调控与改变学生的心理与行为的力量。班主任的影响力主要由两方面构成：一是权力影响力，二是非权力影响力。班主任影响力对教育效果的影响很大，有实践证明，教育效果虽然与教师的能力、教学基本功的熟练程度以及当时具体的教学情况有关，但学生良好的思想品德及学习品德和行为却取决于教师的影响力。本人就本班学生平时教育点滴谈谈班主任个性品德的影响力。

【关键词】 影响力;权力;举足轻重;率先垂范;反馈;匮乏

班主任的影响力主要是指班主任调控与改变学生的心理与行为的力量。班主任的影响力主要由两方面构成：一是权力影响力，二是非权力影响力。权力影响是社会所赋予的。对班主任而言，这种权力影响力更大一些，然而非权力影响力对学生个性品德的形成和发展也有着举足轻重的作用，因为非权力影响力是由教师本身的言行所构成的，是由教师的知识、才能、情感、性格等特征所产生的影响力，它是一种自然影响力。它靠老师的业务专长和心理品德因素赢得学生的敬佩和信服，使学生乐于接受和服从。

班主任影响力对教育效果的影响很大，有实践证明教育效果的好坏虽然与教师的能力、教学基本功的熟练程度以及当时具体的教学情境有关，但学生良好的思想品德及学习品德和行为却取决于教师的影响力。我国学者谭小谨和邓京华的《中小学生对教师评价的调查研究》一文就证明，有影响力的教师学生乐于接受他们的教诲。……