闻啟奎

摘   要：语文课程是高中教学的关键性环节，能够有效对于学生在课堂过程当中所学知识。进行检验，使得学生能够巩固其所学习到的内容，当前来说语文的阅读能力来说有着一定的不足，比如说做一些内容较为机械化，不够灵活，同时也使得学生的兴趣受到了一定的影响，为了解决当前阅读当中所存在的问题，我们对其进行了相关策略的探究，时间能够提升学生的学习兴趣，让他们在作业的完成过程当中对于语文有了全新的认知。

关键词：高中语文;教学;阅读能力;提升

语文课程是高中教学的关键性环节，能够有效对于学生在课堂过程当中所学知识。进行检验，使得学生能够巩固其所学习到的内容，当前来说语文的阅读能力来说有着一定的不足，比如说做一些内容较为机械化，不够灵活，同时也使得学生的兴趣受到了一定的影响，为了解决当前阅读当中所存在的问题，我们对其进行了相关策略的探究，时间能够提升学生的学习兴趣，让他们在作业的完成过程当中对于语文有了全新的认知。

一、当前阅读教学中存在的问题

当前来说，我国高中的语文教学过程当中存在着一些问题，其主要集中在教师自身与教学方式上，对于教师来说，一些教师只拘泥于课文的教学，而不能有效拓宽学生的知识面，没有很好的鼓励学生去进行课外阅读，使得学生难以提升自身的阅读能力和素养，很多时候只会做题而不懂语文的知识，这样都不利于学生长远的发展。……