马英

摘   要：本文基于小学语文作文教学中学生想象力培养的意义，探究小学语文作文教学中学生想象能力培养的策略，以期提高我们小学语文作文的教学水平。

关键词：小学语文;作文教学;想象力

小学语文是培养学生学习习惯和学习方法的重要学科，在小学语文的学习中，学生不仅可以获取语文知识，还可以提高自身的能力，为未来打下坚实的基础。而小学语文作文作为检验学生语文知识的积累和逻辑思维的一种知识形式，对学生想象力的要求较高，所以，教师如何设置小学语文作文的教学内容，培养学生的想象力就是现阶段教师亟待解决的问题。

一、鼓励学生进行想象，发掘想象的积极意义

为了可以在小学语文作文教学中培养学生的想象能力，教师可以鼓励学生进行想象，发掘想象的积极意义，因此，教师可以使用以下几种方法鼓励学生进行想象：

首先，在语文写作的过程中，令学生充分发挥其想象能力，有效地提高学生的写作热情，对于许多小学生来说，写作是非常困难的，因为他们不知道面对这一问题时应该说些什么，也不知道该写什么，由于学生的生活经验不够丰富，对事物的看法还不够全面，因此，教师要学生根据自己想象出来的进行写作，会促进想象能力的提升，这比根据实际生活写作文更具有现实意义;其次，每个学生的想象力具有鲜明的个性，都是他们独有的，这也是他们个性的体现，所以，教师在布置写作任务时，要允许学生形成独特的写作风格。……