罗丹

摘   要：在新课程价值观的指导下，教师要不断创新教学模式，把新的教学理念和理念融入实践，把提高课堂教学的有效性作为不懈追求的目标。只有实现有效教学，才能真正顺应课程改革和人生成长的主题，为学生提供真正的知识、探索和体验空间，促进学生的学业进步和全面发展。

关键词：小学;高段;音乐;有效教学

随着教学理念的改变，我们对于音乐教学的重视程度在逐渐的提升，不少音乐教师都积极的投入到音乐高效课堂的构建行列之中，也在積极的教学实践中获得了良好的经验，有效的促进了音乐课堂教学效率和教学质量的提升，这是让我们欣慰和骄傲的。但是，目前的音乐课堂教学中依然存在较多的问题，需要我们去积极的改进和完善，以更好的促进学生学习和掌握音乐知识技能。本文将在阐释小学音乐基本教学现状的基础上，就打造小学音乐高效课堂的策略进行探索。

一、激发学生学习兴趣

传统的小学音乐教学模式单调枯燥，只有教师根据课本逐一讲述知识，学生无法感受到音乐的独特魅力，但多媒体技术在小学音乐教学中的应用改变了这一困境，教师可以将书中的音乐发挥出来并通过多媒体讲解知识，有利于激发学生对音乐的理解和学习兴趣。学生只有在课堂上真正听音乐，才能跟着老师的节奏去感受音乐的旋律，从而产生学习音乐的兴趣，提高学生的学习效率。

例如，在教学“西……