探究沉浸式教学在初中语文阅读课堂的运用
2020-03-10李小婷
读书文摘(下半月) 2020年9期
摘 要:在初中语文教学中,落实沉浸式教学对提升教学质量和教学效率具有重要影响。采用沉浸式教学方式,不仅促使学生对知识实现更为透彻的理解,同时也有效增强学生的共情能力。现阶段初中语文教师充分认识到沉浸式教学所具有的优势,通过推动沉浸式教学良好落实,促使初中语文教学得以高效开展。对于实践开展不良的情况,应该对沉浸式教学进行有效分析,为教学开展提供有力支持。
关键词:沉浸式教学;初中语文阅读课堂;运用策略
基于初中语文教学实际,沉浸式教学方式的应用对教学高效开展具有积极影响。结合初中语文教学的特点,采用沉浸式教学,不但能够帮助学生很好地把握文章情感,同时也进一步强化了学生的感受能力。因此,有效运用沉浸式教学,是初中语文教学的重要选择,也是初中语文教学未来发展的重要方向。基于这一特点,在初中语文教学中,应探讨沉浸式教学的优势和具体应用,为开展良好的教学提供有力支持。
1采用沉浸式诵读
教师开展沉浸式教学时,可以有效采用诵读的方式引导学生沉浸在课文中的情感里。在诵读的过程中,教师要让学生静下心来去体会,以作者的心境去体会其想要表达的涵义,进而仔细琢磨每句话的情感内涵。教师想要学生到达这个境界,不能过于着急,更不能将自己的思路和想法强加给学生,尽可能地给学生提供一个自由思考和自由诵读的时间,促使其能够从自己本心出发。……
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