何建林

【摘 要】受新课改的深入影响，对初中数学教学提出了越来越高的要求标准，教师的教学任务已经不仅仅局限在对学生进行理论知识的讲授，更重要的是要促进学生的全面发展。现阶段，分层教学法作为一种全新的教学模式，已经逐渐被广泛应用到初中数学课堂教学中，并取得了良好的应用效果，分层教学法的应用，为学生制定了具有一定针对性的教学内容，从而使各个层次的学生都能获得有效地提升。因此，在实际的初中课堂教学中，教师要充分的对学生进行全面的分析研究，结合学生的个性差异，对学生进行合理的分组，进而使教师的教学质量及学生的学习效率得到整体的提升。文章将对分层教学背景下初中数学学习小组组建的策略进行详细地分析与探讨。

【关键词】分层教学;初中数学;学习小组;组建策略

引言

对于处在初中阶段的学生而言，由于他们受到自身年龄的限制，他们的思维正处在发展的重要阶段，并且他们的理解与接受能力有限，所以在此阶段中，教师必须要充分发挥自身的引导作用。在数学课堂教学中，教师要积极引导学生进行自主的学习探究，使学生形成良好的学习习惯和态度，作为初中数学教师，在实际的教学过程中，可以借助分层教学的方式对学生进行合理的组织安排，积极鼓励学生在数学学习中组建小组，在小组学习的形式下公共学习进步，这样不仅可以有效激发学生学习的兴趣与积极性，而且还可以使学生学习的主动性得到有效地发挥，进而为学生数学能力的提升打下良好的基础。……