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浅谈合唱在小学音乐教学中的实效性研究

2020-01-13李沅蔓

读与写·中旬刊 2020年1期
关键词:合唱教学小学音乐实效性

李沅蔓

摘要:如今在这个新课改的教育背景下,教育的目标就是学生综合的素质教育,对学生进行音乐的教育,不仅是能够提高学生的音乐水平,提高学生的自信心,而且还能够提高学生的审美能力,以及提高学生的综合素质的能力,促进学生的全面发展。合唱作为音乐教学过程中一个重要的形式,是音乐教学课堂中必不可少的。合唱这一音乐环节既能够提高学生对音乐的积极性,同时能够促进同学间的合作交流。因此,提高小学音乐课堂合唱教学的有效性是至关重要的。

关键词:小学音乐;合唱教学;实效性

中图分类号:G623.7 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2020)02-0257-01

1.小学音乐课堂中合唱教学的重要性

合唱教学作为小学音乐课堂中的重要组成部分之一,它在小学音乐课堂上所表现出来的作用是不可忽视的。合唱教学在小学课堂中所体现的意义有以下几点:(1)激发小学生对音乐的兴趣与感觉;(2)提高小学生的审美能力与综合素质。由此可见,合唱教学有利于培养全面发展的小学生。在眼下的新课改的大环境中,音乐比赛以及合唱表演的活动越来越多,作为小学音乐教师应当随着时代背景的改变不断完善自己的教学方案,根据学生的学习能力水平深入研究小学音乐课堂中的合唱教学的有效性并不断提高。小学音乐课堂中的合唱教学对于小学生提高自身的音乐水平,促进综合素质的全面发展有着至关重要的作用。

2.提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略

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