费燕梅

【摘  要】  随着课改不断推进，我们的教学方式践行“让学”模式，由传统的填鸭式改为了自主学习，重视学生的主体作用，引导学生学会观察思考，合作探究，自主运演，充分发挥学生的主观能动性，让小学英语课堂教学焕发出新的生命力。

【关键词】  小学英语;自主学习;高效课堂

传统填鸭式教学忽略了学生的主动性，学生在课堂学习中一直处于被动状态，学习成效不明显。践行“让学”模式，转化师生角色，老师在教学活动中处于主导地位，引导好学生自主学习;学生处于主体地位，变被动为主动，形成旨在充分调动、发挥学生主体性的自主学习方式，构建高效英语课堂。

一、观察，打开思考之门

践行“让学”模式的第一步是让学生行动起来认真观察，为思考活动打开第一道门。观察力是获取信息的能力，会观察，会思考能获取最重要的信息。课堂英语教学取得高效的关键在于要让学生行动起来，放开手脚，引导孩子们学会观察，用观察开启智慧，让学生亲自去接触例证，自主探究和发现并总结规律。

例如，小学英语三年级下册Unit 4 Where's the bird？Story time 本节课的教学目标是掌握句式Where is the bird？ Its on the desk. 在呈现新知时，老师要给学生一定的时间让他们仔细观察绘本内容，弄清楚话题Where is the bird？的意思。在绘本的辅助下，学生们能够成功把握语篇，明白句式的含义：小鸟在哪里？接下来，结合具体的图片和语言描述，让孩子们学习相关的词汇a chair， a desk， a bird. 两个物体醒目突出的位置关系，能帮助学生把介词in the desk， on the chair， behind the door， under the chair 学习到位。……