徐文曾

摘 要：语文是一门基础学科，是学生了解本民族文化的重要窗口，它对于文化的继承和弘扬有着重要的作用。如何将有限的课堂空间发挥出最大的教学效果而让学生能够读懂语文，一直是语文教育工作者所研究的重点课题。本文就小学语文课堂有效教学方法进行研究。

关键词：小学语文；有效教学；信息技术；课堂情境

毋庸置疑，小学生刚刚开始接触正轨的学校教育，对文字和语言还没有一个完整的认识。相较于较严肃的课堂教学，学生更喜欢幼儿园无拘无束的生活。小学生年龄小，自制力弱，很难全神贯注于学习本身，上课时走神或者扰乱课堂纪律的情况习以为常。作为小学语文教师，一定要仔细研究学生的心理和成长状态，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学生学习成绩。

一、利用信息技术，开展数字教学

当今社会，信息技术的不断发展给我们生活带来了翻天覆地的便捷和进步，促进了社会的高速发展。我们的学习和生活中，网络已越来越占据着重要的作用，对我们日常交流和沟通都有着重大的影响。越来越多的教育工作者开始将多媒体技术与课堂教学相互融合，极大地提高了课堂教学效率。语文课程中，文学作品总是用简短的文字表达出“言有尽而意无穷”的效果，需要学生有着丰富的想象力和人生阅历才能理解文章内容，教师的语言往往苍白无力，无法描绘出多姿多彩的生活意境，从而激发学生的无限想象力。……