张金果 李智慧

摘 要：随着我国教育改革的不断深化，素质教育正逐步得到贯彻和落实。由此而得到重视的农村学校心理健康教育正在成为素质教育新的生长点。纵观我县农村中学心理健康教育滞后发展，将对农村中学生的智力开发和完善人格带来不利，我们课题组从农村中学开展心理健康教育应以各自学校的实际情况出发，对存在的问题进行分析并提出有步骤、有方法、有条件的循序渐进地开展心理健康教育的对策。

关键词：农村中学；中学心理健康教育；全方位渗透模式

目前，随着社会的飞速发展，教育改革的不断深入，中学生在适应这一变化的过程中，心理冲突增多，承受的各种压力越来越大。只有摆正德育的位置，明确建设有中国特色社会主义的政治方向，整个教育的系统工程才能健康、正确地运行和发展。而目前在农村中学往往把心理健康教育自觉或不自觉地给忽视了，这不但与新课程改革相冲突，更违背了办教育的真正目的。在我县广大农村地区，中学心理健康教育却是举步维艰。为了引起我们课题研究小组的重视，现就针对我县农村中学心理健康教育的主要现状进行分析如下。

一、心理健康教育中的认识误区

我县农村中学心理健康教育，从理论知识到实践经验，从心理健康师资力量到仪器设备，几乎是一片空白。大多数的学校领导和老师对心理健康教育是一知半解的，在认识上是模糊不清的。……