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加强小学德育教育的方法研究

2020-01-11张朝霞

中国校外教育(下旬) 2020年12期
关键词:德育教育渗透教师

张朝霞

【摘要】在素质教育备受推崇的背景下,德育教育也以一种新的标准出现在人们面前,给各科教师带去了全新的育人压力。但是不可否认的是,德育教育是有其必要性、重要性的,直接关乎学生道德品质培养和日后发展,甚至关乎社会和谐稳定发展,因此,教师务必采取更好的手段加强德育教育。基于此,围绕德育教育展开深入探究,阐述加强小学德育教育方法,希望可以给广大的小学教师带去育人方面的启迪,进而助力小学生身心全面发展。

【关键词】德育教育 渗透 教师 典范作用

就小学生而言,他们正处于认知世界、塑造品质的关键时期,理应紧抓这个阶段的各项教育,只有如此,才可让小学生朝向更好的方向成长和发展,也无形中使得德育教育更具贯彻和渗透的现实价值。当然,小学生的可塑性是较强的,只需小学教育工作者采取合宜的办法,是可以圆满完成这项工作的,也希望可以通过本次研究,助力小学德育教育工作顺利开展、最终取得令人满意成绩。

一、强化教师的典范作用

要知道,教师是学生人生路上的引路者,更是教育教学行为的实施者,他们对于学生的影响自然不可小觑。而加强小学德育教育,不妨从此处入手,通过强化教师的典范作用,达成最终的教育目标,不失为一个合理的思路、有效的办法。为此,还需要小学教师加强对自己的素质建设,还需提高教学意识、提升教学责任感,更要在日常工作中时刻注意自身的行为、言语,从而以较好的面貌面对学生并以身作则的为学生做出示范,确保学生获得较好的引导、影响,可确保学生因此“有样学样”并不断提升自己的各项品质。……

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