陈跃芬 戴志浩

摘要：在新型职业农民培育中，职业教育在技术支撑、人才支撑及文化支撑等方面具有独特优势和作用。结合产教融合视角，提出新型职业农民培育建议：结合溧阳地方产业特色，遵循政府发展方向，利用江苏省溧阳中等专业学校实训场地和设备，对广大服务型人才进行技术培训，推进新型职业农民培育“溧阳模式”，即“制度规范、校社协作、教学互补、产训结合、信息服务、交流提高、典型带动”，真正在助力乡村振兴、助推精准扶贫、服务地方经济发展等方面取得成效。

关键词：产教融合;社会服务型;新型职业农民;路径探究

一、研究背景

2019年7月24日，习近平总书记主持召开的中央全面深化改革委员会第九次会议上审议通过的《国家产教融合建设试点实施方案》指出，深化产教融合，是推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互贯通、相互协同、相互促进的战略性举措。因此，教育与产业的深度融合带来人才与经济的相辅相成，对提升经济质量有着不同寻常的意义。

新型职业农民是以农业为主要收入来源，具备较高的专业技能和素养，同时生产经营并达到相当水平的现代农业从业者，可分为生产经营型、专业技能型和社会服务型三种类型。其中，新型职业农民中的社会服务型人才，是基于我国当前产业结构转型，即以现代服务业为重心的产业结构调整背景下，对应用型人才的进一步定位和细分。……