郭雪峰 刘建平

摘    要： 高等职业院校的实践教学是教学改革的重头戏。如何通过实践教学改革培养高素质高技能的纺织人才已经成为许多高职纺织类院校亟须解决的问题。本文以常州纺织服装职业技术学院纺织类专业为例，以“一个专业平台，多个专业方向”为出发点，针对高职实践教学现状，分析高职纺织专业实践教学改革的实施路径和具体举措，为未来实践教学改革提供一定的参考。

关键词： 高职纺织专业    实践教学    產教融合

当前，纺织业已经成了我国市场经济发展的战略性支柱产业。然而，近年来我国纺织行业发展过程中出现各种各样的问题，这些问题的根源在于纺织类专业人才的数量有限、整体素质有待提高。纺织行业作为国家经济发展的支柱产业，能够有效促进我国市场经济发展。然而，实践类人才缺乏使我国纺织业陷入尴尬的发展局面。作为这类人才培养的高职院校实践教学改革刻不容缓。

目前实践教学体系中的各因素存在突出矛盾和问题。比如纺织人才培养模式设计还存在缺陷，实践教学“双师”队伍建设水平存在一定的差距，纺织专业的课程体系设计和规划不甚科学，导致当前实践教学体系与理论教学体系之间无法紧密联系。实践教学作为高职纺织类教学体系的主要特征，是巩固和加深对理论认识的有效途径、培养具有创新意识的高技能型人才的重要环节，也是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高实践动手能力的重要平台。……